Kategori Artikel
Sabtu Sehat dan Bugar: Senam Pagi yang Menggerakkan Seluruh Warga MIN 3 Kebumen
PRAKTIK BAIK (BEST PRACTICE)
Menumbuhkan Budaya Inklusi Siswa Madrasah Ibtidaiyah melalui Paket Kartu Pembelajaran TEMAN TUMBUH Berbasis Human-Centered Design Yuyun Budiarti MIN 3 Kebumen, Jawa Tengah Surel: yuyunbudiarti02@student.uns.ac.id
PENGEMBANGAN INSTRUMEN SITUATIONAL JUDGMENT TEST (SJT) UNTUK MENGUKUR SIKAP ILMIAH RASA INGIN TAHU SISWA KELAS VI PADA MUATAN PEMBELAJARAN IPAS MATERI SISTEM PERNAPASAN
Abstrak Rasa ingin tahu merupakan dimensi sikap ilmiah paling fundamental karena menjadi pintu masuk bagi tumbuhnya sikap ilmiah lain, namun instrumen konvensional (skala Likert atau lembar observasi) rentan terhadap bias social desirability. Penelitian pengembangan ini bertujuan menyusun dan menguji-cobakan instrumen…
“Mengalirkan Rahmat ke Setiap Hati: Inovasi Media komik strip dalam Pembelajaran SKI Berbasis KBC untuk MI Inklusif”
Oleh Mustoleh
Setiap Anak Berharga, Setiap Anak Bisa: Inovasi Pembelajaran InklusifBerbasis Kurikulum Berbasis Cinta di Madrasah
Oleh Mustoleh, M.Pd
Kurikulum Berbasis Cinta sebagai Landasan Konseptual PendidikanInklusif di Madrasah Ibtidaiyah: Tinjauan Literatur Sistematis
Oleh Yuyun Budiarti
Dari Narasi Sejarah ke Aktualisasi Hati
Implementasi Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dalam Pembelajaran SKI Inklusif di Madrasah Ibtidaiyah Oleh Mustoleh
Artikel_Problematika_Literasi_Membaca_SD_Yuyun_Budiarti
oleh yuyun Budiarti
Tadabur (Tahlil dan Duha Bersama) sebagai Sarana Ekspresi Cintakepada Allah dan Orang Tua: Implementasi Kurikulum BerbasisCinta di MI Negeri 3 Kebumen
Oleh Mustoleh